《www.日韩婷婷》

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越粗，越画越(yue)圆。最(zui)典型的(de)例(li)子就是(shi)疑人偷斧的寓言了：一个(ge)人(ren)丢失(shi)了(le)斧头(tou)， 怀疑是邻(lin)居的儿子(zi)偷的(de)。从(cong)这个假想目标出发，他观察(cha)邻居儿子的(de)言谈(tan)举(ju)止、 神(shen)色仪态(tai)，无一不是偷(tou)斧的(de)样子，思索的结果进一步巩固和强(qiang)化了原先的(de)假想目标， 他断定贼(zei)非邻子(zi)莫属了。可是，不久在山谷(gu)里(li)找到了斧头，再看那(na)个(ge)邻居儿子， 竟然一点(dian)也不像偷斧者(zhe)。现(xian)实(shi)生活(huo)中猜疑心理的产生和发展(zhan)， 几乎都同(tong)这种封闭(bi)性思路主(zhu)宰了正(zheng)常(chang)思维密(mi)切相关。