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一位爱子心切(qie)、望子成龙的父(fu)亲(qin)，每天(tian)担心(xin)他的(de)孩(hai)子不爱读书，不好(hao)好(hao)读书(shu)。孩(hai)子一回家便马上板(ban)起面孔指(zhi)责他，甚至连他每天说教的内容(rong)都是一样的。没有(you)鼓励，没有协助，更没有诱导。看不出新(xin)的希(xi)望，新的前途和新(xin)的发展空间。他最后绝望(wang)了、疲(pi)惫(bei)了，亲(qin)密无间的家庭气氛也(ye)消失得无影无踪了(le)。既然孩(hai)子不善于念书(shu)，那(na)就(jiu)引导他(ta)学一技之长吧!但这个父亲(qin)执着于念(nian)书(shu)才有(you)前途的观念，看(kan)不出学一技(ji)之长也(ye)是实现(xian)幸福人生(sheng)的(de)途径之一。如(ru)果孩子对(dui)读(du)书(shu)没有兴趣，你作为家长又不(bu)支持(chi)他(ta)、鼓(gu)励他(ta)学一技之长，这孩子(zi)不就走投无路了吗(ma)?不必(bi)徒劳地为孩子的(de)前途(tu)担心。你(ni)所要做的只是鼓励(li)他对自(zi)己负责。现在好好学一技之长，说不定有一(yi)天他又想回学(xue)校学习(xi)知识(shi)。那时候(hou)，他(ta)知道自己(ji)需要什么(me)，内心产生(sheng)对知识的(de)渴(ke)求(qiu)，自然会对读书有兴(xing)趣。你(ni)现(xian)在非要强迫他升学念书，不但会使他产(chan)生对读(du)书的(de)厌(yan)恶，亲子(zi)之间(jian)的(de)感情也遭(zao)到了破坏，读(du)书的机会(hui)就更少了(le)。过度的(de)执着(zhe)使自己(ji)失去(qu)教(jiao)育的原则『性』，扼杀孩子的自我发现之心，切(qie)断(duan)他的(de)自(zi)我实现(xian)的(de)道路。过度执(zhi)着(zhe)，即心理(li)奴隶就会让人失去(qu)创意，失(shi)去(qu)清醒，它让我们丢失正(zheng)确的(de)回应。而陷入困境。