例如曾有一个高二年级的插班生在她的日记(ji)中写道:我来(lai)到(dao)了(le)一个新(xin)的集体(ti),面对着陌生的(de)同学和老师,作为一(yi)个插(cha)班生,他们(men)是否欢(huan)迎我?老师是否喜欢我?我该怎(zen)么办(ban)?也许办法只有一个,那就(jiu)是用我的真诚(cheng)对待每一个(ge)同学,用我的(de)刻苦(ku)和(he)勤(qin)奋对待我的学习(xi)。我不愿(yuan)做一(yi)个不受欢(huan)迎、不被人(ren)尊重的(de)人,如果(guo)我努力实(shi)现(xian)自(zi)己(ji)的诺(nuo)言(yan),相信一定会成(cheng)功。结果正如这(zhe)位(wei)同(tong)学(xue)所料的(de)那样,她(ta)用(yong)自己的真(zhen)诚和守信赢得了同学(xue)们的理解和欢迎(ying),用自(zi)己的勤(qin)奋和(he)努力赢得(de)了(le)老师的赞(zan)扬和肯(ken)定。
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