不(bu)得(de)不说(shuo),德(de)克(ke)斯特安全(quan)生活了(le)这么多(duo)年,除(chu)了(le)他(ta)的(de)教导者的教(jiao)导(dao)之外,他自己的适应也一样是有相当作用的,就像他在(zai)一开(kai)始会摆出(chu)一(yi)副好学生(sheng)的模样来一样,他的教导(dao)者虽然(ran)没有交过他过于具体的表情管理(li)与肢体语言(yan),但还是教过该(gai)表现成什(shi)么样(yang)的,而约书(shu)亚(ya)只(zhi)是教他进一步的了解(jie)与掌(zhang)握而已。
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