针对(dui)托(tuo)育服务(wu)供给(gei)不足的(de)现实(shi),北京市北海幼儿园园长柳茹认为,要进(jin)一步挖(wa)掘托育服务资源。如(ru)支(zhi)持“托幼一体化”建设,鼓励有条(tiao)件的幼儿(er)园向下(xia)延伸开设(she)托班,依托社(she)区(qu)资源(yuan)发展半日制、计时托、临时(shi)托(tuo)等(deng)灵(ling)活多样的托育(yu)方(fang)式(shi),为(wei)群众提供“家门口(kou)”的服(fu)务(wu)。
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