针对托育(yu)服务供给不足的现(xian)实,北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹(ru)认为,要(yao)进一步挖掘托(tuo)育服(fu)务(wu)资源。如支持“托幼(you)一体化”建设(she),鼓(gu)励(li)有条件的幼儿园向下(xia)延(yan)伸开设托班,依托社区资源发展半日制、计时托、临(lin)时(shi)托(tuo)等灵(ling)活(huo)多样的(de)托育(yu)方式(shi),为(wei)群众提(ti)供“家门口”的(de)服(fu)务。
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