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心理学研(yan)究表明：要取得(de)绩(ji)效必(bi)须(xu)靠内部(bu)努力和外部激励，可是(shi)在相同的(de)努力和激励的前提下，人们取(qu)得的绩效不尽(jin)相同。工作能力(li)强固(gu)然容易出成绩，但光有能(neng)力(li)而缺(que)乏动机、缺(que)乏十活的(de)热情(qing)，也将会一事无成(cheng)。我(wo)们在日(ri)常生活(huo)中也常见(jian)到，一(yi)些(xie)能力一般(ban)的(de)人却(que)比(bi)能力强的(de)人更容易出(chu)成果。这(zhe)主(zhu)要就是由于动机激发程(cheng)度的(de)不(bu)同。罗斯福并(bing)不认为自(zi)己有什(shi)么天赋(fu)和(he)非凡才(cai)干(gan)，只是(shi)认为自己善(shan)于自(zi)我激(ji)励，把平凡的才(cai)能(neng)"在尽可能(neng)的限(xian)度内发挥到(dao)异乎寻常(chang)的(de)高度(du)"。我们甚至可以看到(dao)，一些能力差的人可以通过(guo)强(qiang)烈的进取心、过人的动机内(nei)驱力去取得与其自身能(neng)力(li)不相称(cheng)的特殊成绩。