关键的一(yi)点,是(shi)人有多(duo)重需(xu)求。他既有(you)得到帮助(zhu)的需求,也有被尊重(chong)的需求。对某些(xie)能力较(jiao)弱的人(ren)来说,需要(yao)帮助的要(yao)求(qiu)更(geng)大一些。对(dui)某些(xie)能(neng)力较(jiao)强、自(zi)我感觉又(you)好(hao)的人来说,自(zi)己(ji)被尊重的愿望更强一(yi)些。像富兰(lan)克林的做(zuo)法,反倒使人觉(jiao)得亲近,让对方更(geng)有成就感(gan),因此,更好地取得(de)别人的肯(ken)定。这一(yi)故事其实也(ye)说明(ming)了一个(ge)人际关(guan)系的辩证(zheng)法:有时受(接受)比授(shou)(给予),更能给(gei)人以(yi)快(kuai)乐,并让人有更大成(cheng)就感(gan)。
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