相对的,这个机制也有(you)弊处,那就是学校(xiao)内(nei)的防御措施基本(ben)也就(jiu)只是有超能力娴(xian)熟(shu)度高的学生罢(ba)了(le)。尽(jin)管这个(ge)措施(shi)没造(zao)成什么大问题,可是小问题倒也连续(xu)不断。奈何(he)这些小问(wen)题都不(bu)足以(yi)改(gai)变防御(yu)机(ji)制,毕竟unefc方面并不希(xi)望(wang)一(yi)个(ge)学校(xiao)变成类似监狱(yu)的地方。
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