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美谛克用了突然(ran)的热心，开始来说明巴克拉诺夫的不进高中学校，并不算坏事情，倒是(shi)好。他在(zai)无意中，想(xiang)使(shi)巴克拉诺(nuo)夫相信(xin)自己虽然(ran)无教育(yu)，却是(shi)怎样(yang)一个善(shan)良，能(neng)干的(de)人(ren)。但巴克拉诺(nuo)夫(fu)却不(bu)能在自(zi)己的无(wu)教育(yu)之中，看(kan)见这样的价值(zhi)，美谛克的(de)更加复杂的判断，也(ye)就全然不能为他所领会了。他们(men)之(zhi)间，于是(shi)并不发生心心(xin)相印的交谈。两人策(ce)了马(ma)，在长久的沉(chen)默(mo)中开(kai)快步前进(jin)。